
Echte Instrumente, echte Grafiken, echtes Gefühl

Legen Sie Ihre Geräte in die Hände von Chirurgen, um das ultimative realistische und risikofreie Training zu ermöglichen.
Die preisgekrönten, patentierten Mixed-Reality-Simulatoren von VirtaMed sind eine einzigartige Kombination aus sensorgesteuerten chirurgischen Originalinstrumenten, fortschrittlichen haptischen Schnittstellen und den neuesten Computergrafiken. Zusammen ermöglichen sie eine vollständig digitalisierte Lernreise.



VirtaMed RoboS® ist ein Simulator für die Roboterchirurgie, mit dem Chirurgen und OP-Teams in einer realistischen, risikofreien Umgebung, die den führenden Roboterkonsolen nachempfunden ist, wichtige Roboterfähigkeiten entwickeln können. Er bietet Trainingsmodule für grundlegende Fertigkeiten, fortgeschrittenes Nähen und Teamkoordination und ermöglicht es Chirurgen und Assistenten am Krankenbett, die Steuerung von Instrumenten und Arbeitsabläufen zu üben, ohne ein Live-System zu verwenden. Detaillierte Leistungsmetriken und anpassbare Lehrpläne unterstützen ein strukturiertes Training und helfen dabei, Fähigkeiten sicher in den Operationssaal zu übertragen.

Der VirtaMed GynoS™ deckt das gesamte Spektrum der gynäkologischen Ausbildung ab: vom geburtshilflichen Ultraschall über die Hysteroskopie und den Embryotransfer bis hin zum Einsetzen von Spiralen. Er bietet eine möglichst realistische Trainingsumgebung mit fotorealistischen Grafiken und natürlichem haptischen Feedback.

VirtaMed UroS™ bietet Simulationstraining für TURP, TURB und Laser-Enukleation der Prostata mit Thulium (ThuLEP) oder Holmium (HoLEP). Urologen lernen, die Instrumente zu beherrschen und Komplikationen zu bewältigen, ohne dass lebende Patienten beteiligt sind. Didaktische Inhalte und Expertenfilme veranschaulichen die besten Techniken. Individuelle Kurse ermöglichen eine personalisierte Ausbildung in der urologischen Chirurgie.

VirtaMed ArthroS™ ist der realistischste Arthroskopie-Simulator mit fotorealistischen Grafiken und passivem haptischem Feedback. Er wurde nicht nur validiert, um den Erwerb und die Verbesserung arthroskopischer Fertigkeiten zu beschleunigen, sondern reduziert auch den Zeit- und Kostenaufwand für eine leistungsbasierte Ausbildung und Bewertung.

Zahlreiche medizinische Ausbildungseinrichtungen haben festgestellt, dass die Integration von Laparoskopie-Simulationen in ihren Lehrplan sowohl die Ausbildungsergebnisse verbessert als auch letztlich eine bessere Patientenversorgung unterstützt. Profitieren Sie von der jahrzehntelangen Erfahrung und dem Fachwissen von VirtaMed in der Laparoskopie-Ausbildung und -Schulung. Ihre Assistenzärzte werden den OP mit Zuversicht betreten!
Dank regelmäßiger interner Besprechungen und konsequenter Synchronisation mit unseren Kunden ist es einfach, Iterationen durchzuführen und vorzeitig zu liefern.
Wir arbeiten direkt mit Ihrem chirurgischen Robotersystem zusammen, um eine möglichst realistische Benutzererfahrung für Ihren Simulator zu schaffen.
Für die Dauer unserer Zusammenarbeit integrieren wir uns in Ihr Team und verlassen uns auf das Feedback Ihrer Experten und Meinungsführer.
Chief Commercial Officer

In the realm of orthopedic education, the Arthroscopy Association of North America (AANA) has once again set a precedent with the launch of its Mobile Advanced Arthroscopy Simulator (MAAS) program in 2023. This innovative initiative has already made waves across various residency programs, showcasing its potential to redefine how surgical skills are acquired and honed.
This study addresses the challenges of ultrasound education in obstetrics and gynecology, focusing on the potential benefits of simulation techniques in medical training. Aiming to evaluate the impact of a structured simulator-based training program, this prospective, randomized, interventional study examines its effects on educational outcomes for 5th year medical students.

We asked experts from the Women's Health Clinic at Tübingen University Hospital in Germany, one of the leading centers of excellence collaborating with VirtaMed on LaparoS™ development, to share their impressions on the value that the mixed reality simulator brings to training and education of gynecology residents.
Our data have demonstrated that arthroscopic skills can be taught effectively on a simulator, but a 10-h course is not sufficient to reach the target level set by experienced arthroscopists. However, learning progress can be monitored more objectively during simulator training than in the operating room, and simulation may partially replace the current practice of arthroscopic training.